学习过程管理

整个学习过程管理的措施如下：

环节控制

系统平台对学生交费、选课、注册、考试、成绩录入等全过程进行监控，形成了贯穿本门课程整个学习过程的教学监控系统，每一个环节都有相应的状态追踪报表用来显示相关信息，整个系统共开发了10多个追踪报表，用来报告选课状况、注册考试状况、网上学习情况、平时作业完成情况、网上作业提交情况、成绩录入状况等。

作业管理

为了加强网上的形成性考核和过程化控制，运用了计算机网络所拥有的信息数据库管理技术和双向交互功能，对每个学生的个性资料、学习过程和阶段情况等进行完整的系统跟踪记录、贮存，并可以及时发现问题。基于系统记录的个人资料，还可以提供针对不同学生的个性化学习建议。系统可以按照SCORM标准完成一级知识点追踪，对学生的在线作业完成状况以及在线作业出错知识点进行监控，并根据学生成绩及做错的试题，智能性地给出需要学生进一步巩固的相关知识点，以供学生进行进一步的学习。该项工作有利于推进网上学生的导学工作，为教师在网上教学提供了重要监控信息。

促学措施

针对远程教育师生交互性不强的特点，开发了智能通讯圈平台，系统根据学生选择的课程对象自动生成该学生与主讲教师及辅导教师的关系对象，并根据关系对象产生面向对象的邮箱系统，形成一个总部、主讲教师、辅导教师及学生之间的关系链，通过短信平台发送重大教学活动信息，随时督促学生进行网上学习。 在线作业则采用阶段内取最高分的形式，激励学生不断复习，以取得最高分提高作业成绩。同时，网络平台丰富的教学资源激发了学生的学习兴趣和热情，鼓励学生自主学习。